Dengan lebih dari 4 juta siswa terdaftar dalam kursus online di AS sendiri (Allen & Pelaut, 2010), sekarang saatnya untuk menyelidiki sifat dari upaya pembelajaran dalam lingkungan online. Merefleksikan masyarakat penyelidikan (COI) kerangka (Garrison, Anderson, & Archer, 2000) makalah ini membahas pertanyaan-pertanyaan berikut: Bagaimana keberadaan instruktur mengajar (Anderson, Rourke, Garrison, & Arche 2001) tradisional telah dilihat oleh para peneliti? Apa upaya instruktur produktif terlihat seperti dalam seluruh program, bukan hanya diskusi kronologis utama? Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan konvensional, berdasarkan analisis isi kuantitatif, gagal untuk menjelaskan sebagian perilaku pengajaran kehadiran dan dengan demikian dapat secara signifikan di bawah merupakan upaya pembelajaran produktif secara online.
Posted in: 
